7个月从零到DELF B2,目标明确便无所畏惧!

7个月从零到DELF B2,目标明确便无所畏惧!

初见Hugo法语
因为疫情的缘故,我在国外的课程全部转为线上。不想上一整年网课的我决定休学学点别的,想来想去还是觉得学法语吧,一是法语是加拿大那边的官方语言之一,之后找实习多会一门语言也好;二是学之前看了看Skam France,觉得法语很好听,并且想能更少障碍理解他们的对话,于是我就开始寻找法语的机构。
我是在网上看到了Hugo老师的视频,抱着试一试的心态点开了一个看,讲的挺有意思也很清晰,就了解了一下,参加了试听课。最后感觉各方面,无论是价格或者是老师的专业程度都蛮不错,那就很愉快的一下买定了5期。要么不学,要学就要学得比较好,这就是我自己学习的态度,所以从报课开始我就铁了心要考过DELF B2了。于是从去年11月开始一直上,上到今年5月,7个月拿下DELF B2
Hugo法语的上课体验
我从零基础开始到DELF备考班一直都是在Hugo法语上的,有机会接触到了好几位老师😀,那这里大概聊一下我的体验吧~
教材是机构自己编写的,比较注重实际,跟大学里面学的法语不同的是,我们会学习很多生活中能用到的,比如蔬菜水果、餐具景点、文化等,更加实用和有趣。教材给我的感觉是清晰,我有翻过一些国外的教材,感觉信息之多让人眼花缭乱,而Hugo法语的教材直击核心。
Monica老师是带过我最长时间的老师,N1, N4还有DELF都是她负责的,也是我最喜欢的老师。她的课堂非常生动有趣,有很多的互动,经常能跟我们打成一片,所以都是很愉快地度过了~快乐就完事了🥳 Monica老师很好人,不会催作业,但是作业还是要自觉写哦,因为作业的作用真的很大:前半部分都是练习新学的东西,后半部分是用来复习以前学过的知识,而且其实每期作业就两页花不了多少分钟。基础打好了学到后面才会更容易。如果写了的话有问题可以问,老师都会很耐心地回答的。
Jessica老师带我的N2和N3,非常细心并且很有责任感,每天课前都会花5~10分钟来讲解前一天的作业,到了N3有阅读的时候还会很详细地分析文章;N3的时候,下课前20分钟会有听写,虽然不是很难但是却很好地锻炼了听力能力,为之后的考试打了良好的基础。N2和N3的语法我觉得是最难的,Jessica老师的笔记归纳得非常详细,很清晰地对比了知识点的异同,十分有条理。
Hugo老师教我的级别是N1和DELF,我们这期的DELF除了听力基本上他都有上过。他的课是能学到东西最多的课,学习方法、思考角度、如何为未来的学习打好基础等,都提及了很多。因为他本人十分活泼所以课堂的气氛也会很好,经常会cue我们回答问题,或者时不时调侃一下😂上课节奏相对会快一点,但是不懂的地方他能解释很多遍。拓展的知识会非常多,关于一些用法或者是他自己的一些经历都会分享。
Suzanne老师带了我4期,N2~N5,vraiment patiente的一个老师。她的英语非常好,N2的时候口语不太好,有问题都是直接用英语来问她,她都能讲的很明白。上Suzanne老师的课,我的建议就是一定要多说多问,她是真的很耐心,就算你卡壳了她也会等着你组织完语言,然后再指出问句里的问题并回答;并且你问的越多她能回答的就越多,包括法国的饮食习惯,法国人的一些观点和看法,甚至一些familier的用法。
Nathalie老师老师负责DELF的写作,很体贴的一位老师,她上课的时候会把语速放的比较慢以便于每个同学都能理解;当解释一个陌生的概念时会用几个生动的例子来表达它的意思。不过需要自己在笔记上面用点心,可能Nathalie老师还不太熟悉电子笔记的框架,所以课后要自己花点时间整理一下。
Claire老师只代过我们班一节课,还是N1的😂所以接触不是很多,但是听经常找她补课的同学说她的逻辑和条理都非常清晰,能很快地让你明白知识点,我跟她咨询关于DELF的信息时也是这么感觉的,很nice的一位老师。
因为5月场广州没有考点,所以我选择的是西安的考点,西北大学考点。考场是比较旧,但是音响的效果还行,至少听的还算ok。
当天倒也没有很紧张,考前看了看写作的一些注意要点,背了背框架,开头的一些能用的句式、连接词、结尾的感谢语之类的。笔的话答题黑色的签字笔就好,但是最好带一支铅笔和一块橡皮,这样听力和阅读都可以写写画画(记得最后要擦干净不然可能会当成作弊)。建议自己带一块表,像我们考场的话,我坐在很后面就看不太清楚前面的钟,自己有一块会更好把握时间。考试过程中是一个partie做完之后不能回看前面的,如果往回翻被抓住了有可能会当作作弊,但是每一个partie可以时间久一点,比如阅读70分钟写作50分钟,时间分配要做好。
考试当天
我那天的听力题,第一篇是关于欧洲保护野生动物的,第二篇是关于一个年轻人创业,企业如何给予支持。阅读第一篇是文物保护,除了卢浮宫以外的地方,比如偏远的小博物馆或者小教堂,如何让企业或者学生来参与到保护行动中。第二篇是关于孩子玩电子产品的好处,提及了孩子的脑部发育,逻辑能力,合作能力以及社交方面。写作是给市长写信,让市长不要取消夏末的音乐会,从当地经济文化和艺人利益几方面来论述。
我是一天就考完了,下午考口语,等了一个小时,4个人一组去准备。等待过程中不能用手机,但是可以看纸质版的资料,或者休息一下都可以。带到备考室的时候要尽快填写准考证号和选择题目,因为这些都算进半小时的准备时间里的。每个题目是裁好反过来放在桌面上的,选的时候跟着感觉走吧,别被题目长短给骗了,因为很多时候短的不一定是简单的。
我抽到的两个题目,一个是关于市中心禁止停车,第二个是工作的hyperconnexion,下班后还要继续回消息回邮件的话题(这个Hugo老师考前压中了!!还讲解过!)看完之后是不能保留另一个题目的,老师会收走。半小时其实是可以基本上把整个稿子写出来了。我很幸运,因为我去考官那里的时候她们俩还在商量上一个同学的成绩,所以足足多给了我15分钟😁 考官是一个法国人一个中国人,都很有礼貌也很热情,但隔的其实蛮远的,大概就我们上课的时候跟老师的距离吧。而且戴着口罩的话声音需要稍微大一点点才行。débattre 环节,一开始被要求详细解释一下自己的观点,之后就开始稍微有一点点刁钻得问了,比如为什么国内的风气是鼓励多工作多加班呢?然后就此展开了很多。被问到其实不要慌,把自己的想法阐述清楚就好了。
学习建议
那就从零基础开始好啦~
最开始,语音一定要学好,熟练掌握发音规律,因为DELF口语会有语音分,我模考的时候语音分扣的就有点惨,发音有时候会吞掉一点,但是我是明白这个词的读法的。我N1的时候总结了一下发音规律,比如e在不同的场景发不同的音,并且将这个规律跟同学分享,教学相长嘛。
其次就是变位,这个确确实实要打好基础,花点心思记,不然写作的时候根本不知道怎么去变。
语法的话,最难感觉是N2,因为COD和COI都出来了,还有副代词y和en,以及复合过去时,这些都是很有挑战性的,同时因为N1基本没有语法,突然灌输这么多需要一个适应的过程。再往上其实都不会那么难了,但前提是前面的基础要好。
N1和N2推荐一个app,Duolingo,没事的时候刷一刷,一些基础就有了,也可以巩固一下。没事的时候可以刷刷法剧,虽然讲得很快而且很不standard,但是也有帮助的。
法语助手,一定不要吝啬花钱⚠️,非常有用,特别是那个背单词功能。我用过一段时间它的背单词,跟我备考托福一样,把阅读或者题目中的生词查了之后收藏,就可以去背单词的区域背这些收藏的单词了。我个人感觉,与其去背一本本的,不如从自己遇到的入手,一是有语境,二是往往这些会更加常用。
关于英语与法语。个人觉得的话,学好英语对法语其实更多是有益的一面。我自己因为在加拿大留学所以英语基础还算是可以的,但是一开始学的时候就会出现一些问题,一是拼写,project和projet,effect和effet等,很容易写着写着就变成英语了;二是发音,最开始不太习惯法语所有重音都在后面,花了挺长时间才适应过来。语法方面的话,que和qui大概跟英语的which和that差不多,只不过这两个都不能被省略,别的用法还是基本一样的,理解起来还是可以融会贯通的。英语里面据说50%的词汇都是法语借过去的,确实也是,特别是越高级的词汇相似度越是高,甚至基本一样或者就是一个accent的区别,所以很多时候做阅读可以靠猜也能准。但也要注意假朋友,比如concern一个是担心一个是关于,location一个是位置一个是租等等,一定要小心⚠️,学到后面的话,其实逐渐在脑袋里就能划出一条比较明显的分界线了,不用太担心。(然而有时候读陌生的英语单词的时候有可能会套用法语的发音规则😅 ) 
DELF经验
我DELF的成绩是阅读22.5,写作21,听力10,口语19.5,总分73。
说真的其实感觉自己备考DELF没有很努力,别人都去自己买书,去背单词,刷听力刷阅读,但我自己其实都没怎么去做这些,更多靠的是日常吧。
阅读自己没怎么额外做过题,基本靠上课给的几套,老老实实做完弄明白。À mes yeux, B2的阅读基本上是你能读懂文章,那就基本会做题,所以关键在于多读。Hugo老师每周都会发一些 dossiers,基本上我都会看一看,既当作口语和写作的素材积累,也顺便练了阅读。
听力看我的成绩就知道,我最担心这个但我也没怎么练。虽说听力短期可以提高,但是需要花费大量心思,从考试策略上来说,其实有5分就够了,别的几项把成绩拉回来就好。日常听力其实主要靠Hugo老师的视频,其实这个也是个很好锻炼听力的素材。放原广播或者节目的时候我不会倍速,尝试去明白内容;Hugo老师讲解的时候我会开倍速,因为他本身的语速会比较慢,而且发音很清晰,这时候开了倍速就更接近于听力题本身的语速了。看视频的时候我会同时拿电脑做一下笔记,比如说缺少睡眠的原因、危害有哪些,有哪些能用得上的搭配。但如果真的想听力有提高的话,这一点是不够的,最好是听听广播看看新闻,做一下精听,这样才能提高的比较多。
关于刷题:我自己也买了一些书,像ABC DELF,法语高分突破,réussir le DELF,但这些书的题型太老了,所以很多建议是不能适用,所以把他们当作阅读的材料和听力的材料可以,题型就慎重。
口语:其实口语考试的形式跟我们往期上课中的口语对话差不多,monologue 就是我们小组讨论之后给出的一些回答,dialogue 就是偶尔老师会抛出一些问题让我们回答,只不过B2考试的要求会更高一点。我从一开始的很害怕到后面还算是蛮自信。我真正开始完整地练口语其实是4月底,前面基本都是写稿子,不敢开口,觉得讲的会很磕磕巴巴,而且半个小时怎么打出能讲5~8分钟的稿子?但我觉得考试就剩这么点日子了,无论如何要逼自己开口说,所以后面就开始练了几个,逐步掌握方法。自己录完音之后一定要发给Hugo老师,他能指出很多问题,结构也好发音也好,不能只停留在写的部分。
最开始打草稿的话,先构思整个框架结构,是 cause, conséquence, solution还是oui, non, raison/ solution,接下来就写观点,每一个 partie 下面就开始列大点,大概2~3个就可以了,再来就是写例子,先简单把人物和经过写了之后,后面有时间再补充细节,没有就临场发挥。每一个partie都是这样运作,最后再写开头,总结题目里面的那篇小文章,大概几句话就可以了。这样的话能把最核心的得分点保障到。半小时理论上能打稿子70%~80%的,不会只是提纲的。
开头的万用模板一定要记好,有很多种,自己选一种最适合的就好,把内容套进去就完了。这部分在草稿里面是不需要多写的。其次就是段落之间的转折也要背,这些也是简单标记一下不用详细写出来。
Débattre 的话只能靠自己平时多想,一定要有自己的想法,对这个题目的思考,只要能言之有理,回答了考官的问题就行。
我自己平时还会自言自语,把许多口头表达全部换成法语,用法语表达一些自己的想法和观点,相当于自己跟自己练习吧,也是种不错的方式。
选题的话,个人认为教育是最简单的,其次是健康、环境、工作最后是市政方面的比如停车,但这个看个人擅长什么,最好自己要先想想自己擅长什么,拿到题目就可以做快速的判断了,可以从N2开始就尝试多开口,不要到了考试班才开始对话交流,不会的词可以同意替换。说得多就不怕口语了。
写作基本上掌握方法就好了,剩下的就是词汇和用法。可以看看范文里面的一些用法和词汇,然后归纳一下,并且多用。如果这节课找到了的5个很好的搭配,那么就尝试在自己的作业里面用到,多用几次形成自己的一个写作惯性。很多时候我们可能为了追求丰富性而去斟酌好久句子的构成,但这是考试,短时间内是需要形成一个体系的,见到建议信就想到应该用到哪些搭配,见到请求支持的又应该是哪些。在有了这些死记硬背的基础上再去锦上添花才是比较明智的选择。考试的时候可以打半稿,全稿时间不一定够。思路跟口语差不多,可以潦草一点也不怕, 把核心的、重要的要打一下草稿。
备考以来实际上我就只做过一次模考,但是时间其实都是挺充裕的,尤其是写作,不用太担心不够时间。稳扎稳打一点,相信老师们,并且自己努力一点点,B2不是一个难过的坎💪!
Allez ! Bon courage !!

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